中学课程辅导创刊于1984年，现为旬刊，面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求，集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果，致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。中学课程辅导常设核心栏目包括教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究，发文覆盖教学、课堂、英语、数学、教育、语文、课堂教学、课程、文教等多个研究方向，持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。
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